Εκπαιδευτικά και κοινωνικοπολιτικά κείμενα: Διαφορά μεταξύ των αναθεωρήσεων
Από ΝΟΣΤΟΣ
Χωρίς σύνοψη επεξεργασίας |
Χωρίς σύνοψη επεξεργασίας |
||
| Γραμμή 35: | Γραμμή 35: | ||
<li>Το Ρουσφέτι και οι Θεσμοί</li> |
<li>Το Ρουσφέτι και οι Θεσμοί</li> |
||
<li>Ο Απόηχος του Φιάσκο των S-300</li> |
<li>Ο Απόηχος του Φιάσκο των S-300</li> |
||
<li>Eξουσία και Θεσμοί</li> |
<li>[[Eξουσία και Θεσμοί]]</li> |
||
</ul> |
</ul> |
||
Τελευταία αναθεώρηση της 19:22, 31 Οκτωβρίου 2020
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ
ΑΝΔΡΕΑΣ Π. ΠΟΛΥΔΩΡΟΥ
ΛΕΥΚΩΣΙΑ 2001
«Και έτσι στους ανθρώπους που τους κυριεύει Απελπισία και στον εαυτό μου, σε στιγμές που ο κόσμος γίνεται ανυ-πόφορος, λέγω: Να θυμάστε την ηρεμία που δεν είναι ασή-μαντη και δεν βασίζεται στη λησμοσύνη του κακού. Όταν θα έχετε γεμίσει το πνεύμα σας με τη βαθιά θεώρηση του τι εί-ναι μεγάλο υπενθυμίστε τον εαυτό σας πως ο κόσμος είναι ό,τι τον κάνομε και ότι ο καθένας μας μπορεί να συμβάλει στη διαμόρφωσή του. Αυτή η σκέψη μπορεί να φέρει την ελ-πίδα και, μ’ αυτή την ελπίδα, η ζωή δεν θα ‘ναι πια άσκο-πη, άνκαι θα είναι ακόμη οδυνηρή.»
BERTRAND RUSSELL
THE COLLECTED PAPERS
Volume 10, p.457
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
Πρόλογος
Εκπαιδευτικά Θέματα
- Βασική Εκπαίδευση και Ελληνισμός μπροστά στην Πρόκληση του 1992 και του 2000
- Υποχρεωτική Εκπαίδευση και Αλφαβητισμός
- Η Επάνδρωση των Δημοτικών Σχολείων
- Το Εκπαιδευτικό Σύστημα της Κύπρου υπό το Φως της Έκθεσης ΟΥΝΕΣΚΟ
- Ο Τομέας της Έρευνας και Αξιολόγησης
- Το Ολοήμερο Σχολείο Πανάκεια ή Εφαλτήριο Αναμόρφωσης;
- Το Εκπαιδευτικό Συμβούλιο
- Διδασκαλικός Συνδικαλισμός Εκατό Χρόνια Ζωής: 1898 – 1998
- Η Διοίκηση της Εκπαίδευσης κατά την Πρώτη Περίοδο της Βρετανικής Κατοχής (1878 –1929)
- Μετά τα Οκτωβριανά
- Εκπαίδευση για την Ειρήνη
Κοινωνικοπολιτικά Θέματα
- Τα Συμβούλια των Ημικρατικών Οργανισμών: Η Αποθέωση της Κομματικοποίησης
- Ο ΕΚΑΣ και Κάποιες Παράμετροι
- Το Ρουσφέτι και οι Θεσμοί
- Ο Απόηχος του Φιάσκο των S-300
- Eξουσία και Θεσμοί